2025-12-12

聖紐曼獲教會聖師榮銜 教宗期勉青年成聖

■文／孔令信（耶路撒冷聖墓騎士）




▲聖紐曼獲教會聖師榮銜，並與聖多瑪斯．阿奎那同為宗座傳信大學主保聖人，盼對貧困青年有更多關懷，引領青年人蒙召成聖。

聖若望．亨利．紐曼（Saint John Henry Newman, 1801-1890）成為宗座傳信大學的主保聖人了！教宗良十四世於11月1日諸聖節簽署的親筆信中確立了這件事。在禧年教育界盛會背景下，教宗於諸聖節彌撒宣布聖紐曼為教會聖師，與聖多瑪斯．阿奎那一同成為所有參與教會使命者的共同主保。

諸聖節彌撒約5萬人參禮，包括由英國聖公會約克總主教科特雷爾率領的代表團。教宗良十四世先向聖紐曼的聖髑（一縷頭髮）獻香，〈垂憐經〉後，聖座封聖部部長塞梅拉羅樞機宣讀了紐曼行誼文：「聖父教宗在聖年期間，禧年教育界盛會中，確定要宣布聖若望．亨利．紐曼為教會聖師，承認他在神學的更新和基督宗教教義發展方面的理解，做出的決定性貢獻。」

接著教宗宣讀冊封文：「我們接獲全世界眾多主教兄弟和許多信友的渴求，聆聽了聖座封聖部的意見，在經過長時間的省思，而且完全確信無疑後，我們秉持完滿的宗座權威宣布，聖若望．亨利．紐曼為普世教會聖師，因父及子及聖神之名！」在場全體熱烈鼓掌！

教宗講道時表示：「我們懷著極大的喜悅將聖若望．亨利．紐曼列入教會聖師之列。同時值此禧年教育界盛會之際，我也宣布他與聖多瑪斯．阿奎那一同成為所有參與教會使命者的共同主保。紐曼非凡的文化與靈修的高度，必將啟發一代又一代的心懷無限渴求的青年，使他們樂意藉由研究與知識踏上那條古人所沿的道路，也就是歷經艱辛，直達群星。」

教宗指出：「諸聖的生活向我們見證，即使身處當代複雜的處境中，也能以熾熱的心活出信仰，而不偏離那宗徒的使命：『在世人中你們應放光明，有如宇宙間的明星。』（斐2：15）藉由你們對青年的服務，尤其對貧困青年的關懷，在生活中踐行基督的愛，具有先知性，能行奇蹟。禧年是一次充滿希望的朝聖之旅，而你們所有人在廣闊的教育領域中都深知，希望是多麼不可或缺的種子。我將學校與大學視為『先知性神恩實驗室』，在那裡，希望被踐行，不斷講述，被重新傳遞。這正是真福八端的意義所在。（參閱瑪5：1-12）」

教宗進一步闡釋：「真福八端蘊含對現實的新詮釋，是耶穌這位教育者的道路與訊息。乍看之下，要宣稱神貧的人、飢渴慕義的人、受迫害的人、締造和平的人為『有福』似乎是不可能的。但在天主國臨近的光照下，那在世俗邏輯中無法理解的事，卻充滿意義與光明。我們在諸聖身上看見天主的國臨近，並在我們中間成為現實。真福八端是最卓越的教導；耶穌則是至高無上的導師，我們則在祂的學校中，從祂的生命及祂所走的道路中，學習發現那能照亮一切知識形式的意義之境。願我們的學校與大學永遠成為聆聽與實踐福音的場所。」

教宗引用前任教宗方濟各的話勗勉眾人：「我們必須攜手努力，將人類從籠罩在虛無主義的黑暗中解救出來。」教宗指出，虛無主義或許是當代文化最危險的疾病，因為它威脅著要抹殺希望。提到那包圍著我們的黑暗，不禁想起，聖若望．亨利．紐曼最著名的〈慈光歌〉：「懇求慈光導引脫離黑蔭，導我前行！黑夜漫漫，我又遠離家庭，導我前行！我不求主指引遙遠路程，我只懇求，一步一步導引。」（劉廷芳，1933年中譯）

教宗表示：「教育的使命正是要將這道『慈光』帶給那些可能被悲觀與恐懼陰影所囚禁的人。因此，讓我們擯棄消極與無力的虛妄藉口，讓希望的偉大信念，在當代世界廣為流傳。」

教宗也期許在各教育領域的基督徒，該將目光落在那些「從大災難中來的人」，並在他們身上認出不同語言與文化的弟兄姊妹，他們通過耶穌那道窄門，進入了圓滿的生命。那些能力較弱、生來缺乏條件的人，其實與我們有同樣的尊嚴和價值。

在聖若望．亨利．紐曼留給世人的諸多遺產中，有幾項對於教育理論與實踐的貢獻極為重要。他曾寫道：「天主創造了我，是為了完成一項特定使命，祂賦予我的任務，未曾託付於他人，我肩負著使命，或許今生無法知曉，但將來必將揭曉。」在這些話中我們看到了人類尊嚴的奧祕以及天主所賜恩典的多樣性。生命的閃耀並非來自財富、美貌或權勢，當人在內心發現這個真理時，生命便會閃耀。我的生命屬於比我自身更偉大的計畫。每個人所能貢獻的價值都是獨一無二的。教育團體的職責就是鼓勵並珍視這種獨特的貢獻，為此，我們應當牢記：「教育之路的核心不應是抽象的個體，而是有血有肉的人，尤其是在排斥和殺戮的經濟標準下似乎毫無價值的人。我們蒙召去培育人，讓他們像星辰一樣閃耀，彰顯其完整的尊嚴。」因此，從基督徒的視角來看，教育的最終目的就是幫助每個人成為聖人，這絕非小事。

教宗本篤十六世2010年宣認紐曼為真福時，曾對青年們說：「天主對你們每個人最殷切的期盼，就是你們成聖。祂對你們的愛遠超過你們的想像，祂希望你們獲得最好的東西。」這就是梵二大公會議將其做為訊息核心內容的普世召叫。聖德向所有人敞開，毫無例外。教宗期願天主教教育能幫助每個人發現自己的蒙召成聖之路。

聖奧斯定曾說：「我們是同窗，只有一位導師，祂的學校在人間，講台在天上。」

良十四世親筆信中寫道，在宗座傳信大學校長提議下，傳信大學校監塔格萊樞機提出相關請求。教宗對此進行考量後，下令宣布教會聖師聖紐曼為宗座傳信大學的主保。

紐曼在進入公學之前已經是一位英國聖公會的牧師，儘管他在牧職上表現傑出，但在32歲羅馬行時，正逢他生命中最痛苦煎熬的時刻，他在返英時寫下著名的〈慈光歌〉禱詞。更重要是紐曼等青年牧師和學者相互呼應，致力於天主教的復興，這個運動便是著名的「牛津運動」（Oxford Movement, 1833-1845），其影響遠遠超出了當時想要推動國教改革本身。

1851年紐曼創設並出任都柏林愛爾蘭天主教大學校長。他認為，大學教育宗旨既是培養整全的人格，就無法不將宗教信仰或神學視為知識的核心，因此，除提供自然科學知識外，更需對自然的根源與超自然相關內容進入探索與理解，不該因偏見而視神學哲學為意識形態，忽視了從探索超自然與思考人生而激發真正的智慧。

紐曼雖是19世紀的思想家，他對大學的發展與博雅教育的推動，卻是對現代大學過度強調學科化、專業化而忽視全人發展，敲響強有力的警鐘！